Allochtone studenten binnen de poorten van het hoger onderwijs binnenhalen en behouden
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Allochtone studenten binnen de poorten van het hoger onderwijs binnenhalen en behouden
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In dit artikel wordt ingegaan op de volgende vragen: welke studenten vallen onder de groep allochtonen? Hoe is het gesteld met de maatschappelijke en etnische positie van allochtoonen? Welke cijfers van allochtonen over blijvers en uitvallers binnen het hbo zijn bekend? Mogelijke oorzaken van uitval en gestarte projecten binnen Fontys en andere hogescholen om instroom en prestaties van allochtonen te verbeteren. ook wordt ingegaan op mogelijke oplossingen om uitval te voorkomen.
Gepubliceerd in | THEMA Reed Business BV, Uitgave: 1, Pagina's: 11-17 |
Jaar | 2008 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |