De basis van oplossingsgericht werken ligt in de klas.
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
De basis van oplossingsgericht werken ligt in de klas.
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Om antwoorden te krijgen op mijn onderzoeksvraag heb ik eerst onderzocht wat er in de literatuur wordt verstaan onder een goed pedagogisch klimaat. Tevens heb ik verschillende inventarisatiemiddelen bekeken waarmee het pedagogisch klimaat in de groep geïnventariseerd kan worden. Daarnaast heb ik via een literatuurstudie onderzocht wat oplossingsgericht werken inhoudt en hoe de methode Kids' Skills daarin past. De methode Kids' Skills heb ik daarna toegepast in mijn groep 5. Deze methode is gericht op het leren van vaardigheden aan kinderen, zodat problemen opgelost worden. Aangezien ik tevens wilde weten welk gedrag de leerkrachten op onze school moeten laten zien om op een meer oplossingsgerichte manier te kunnen werken, heb ik een literatuurstudie gedaan en door middel van vragenlijsten, observaties en een interview in kaart gebracht wat de huidige situatie is op school. Uiteindelijk ben ik tot een voorstel gekomen om op onze school op een meer oplossingsgerichte manier te gaan werken.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2012 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |