Samenvatting

De hoofdvraag van dit afstudeeronderzoek luidde als volgt:
Hoe kunnen docenten Nederlands het onderdeel 'Spreken, kijken en luisteren' dusdanig behandelen en toetsen in een brugklas havo/vwo dat spreek-, kijk- en luistervaardigheden van de leerlingen zo goed mogelijk worden getraind?
Dit product bestaat uit een theoretisch en een praktisch deel. In het theoretische deel is de basis te vinden van goed spreek-, kijk- en luisteronderwijs en zijn de ervaringen van docenten en leeringen van het Sint-Janscollege in Hoensbroek verwerkt. Ook staat er een analyse in van de methode die op deze school gebruikt wordt: Op Niveau Onderbouw.
Het praktische deel is een lessenreeks bestemd voor leerlingen en docenten. Op basis van het theoretische deel heb ik een geschikte aanpak gekozen voor spreken, kijken en luisteren in de brugklas