Autisme bij defensie, je moet het maar kunnen
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Autisme bij defensie, je moet het maar kunnen
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Dit onderzoek geeft antwoord op de onderzoeksvraag; Op welke manier wordt informatie verschaft aan (toekomstige) studenten met Autistisch Spectrum Stoornis (ASS) bij de opleiding Veiligheid en Vakmanschap (VeVa) over de toegankelijkheid en het draagvlak van autisme bij Defensie? Er zijn verschillende actoren bevraagd tijdens het onderzoek; (oud) VeVa studenten met ASS, team VeVa en Defensie. Uit het onderzoek komt naar voren dat er een discrepantie bestaat in de informatie over ASS bij de student met ASS, binnen team VeVa en binnen Defensie zelf. Hierdoor wordt er een onveilige leeromgeving gecreëerd, waar studenten met ASS zich genoodzaakt zien om hun ASS diagnose te verzwijgen. Communicatie is nodig tussen deze drie actoren over ASS bij Defensie. Daarnaast is een nuance vereist in de term autisme in de selectieprocedure van Defensie en de uniforme intakeprocedure bij de VeVa opleiding. Om op deze manier een veilige leersituatie aan te bieden aan (toekomstige) VeVa studenten met ASS.
Organisatie | Fontys |
Opleiding | Master Educational Needs |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Datum | 2017-05-11 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |