De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Motiverend beoordelen

ontwikkeling van een beoordelingsinstrument waar de sectie LO tevreden over is en dat tegemoet komt aan de basisbehoeften van de leerlingen

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Motiverend beoordelen

ontwikkeling van een beoordelingsinstrument waar de sectie LO tevreden over is en dat tegemoet komt aan de basisbehoeften van de leerlingen

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Beoordelen komt veel voor in onze hedendaagse cultuur. Ook voor het vak LO geldt dit. Tegenwoordig wordt er veel over dit onderwerp geschreven (KVLO). Docenten hebben helaas weinig kennis over beoordelen en ervaren dit dan ook als zeer lastig (Lopez-Pastor, 2012).
In dit ontwikkelonderzoek ben ik op zoek gegaan naar de kenmerken voor een beoordelingssystematiek waarin de gehele sectie LO van het Pius X-College zich kan vinden. Deze kenmerken zijn uitgewerkt in een beoordelingsformulier. De rode draad van dit onderzoek is het zich steeds herhalende proces van ontwikkelen, toetsen en bijstellen. Uit de resultaten van het literatuuronderzoek, verschillende vragenlijsten en interviews is de volgende informatie verzameld:
- Leerlingen zijn gewend om een beoordeling te krijgen.
- Leerlingen hebben behoefte om te weten waarop ze worden beoordeeld.
- Leerlingen ervaren het als prettig om precies te weten waar ze op worden beoordeeld omdat dit ook bij iedere docent kan verschillen.
- Leerlingen ervaren meer verbondenheid doordat ze elkaar beoordelen / feedback geven.
- Leerlingen geven aan doordat ze zichzelf inschalen ze beter weten waar ze aan kunnen werken.
Daarbij is er binnen dit onderzoek ook veel tijd besteed aan hoe de sectie LO het beoordelen vorm wil gaan geven en op welke wijze dit zal gaan gebeuren. De aanbevelingen van dit onderzoek hebben voornamelijk betrekking op het Pius X-College maar zouden ook gebruikt kunnen worden voor andere scholen die graag zouden willen veranderen in de manier van beoordelen.

Toon meer
OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingLeraar Lichamelijk Opvoeding
PartnersPius X-College te Bladel
Datum2017-05-03
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk