Veranderingen in zorg en onderwijs gaan gelijk op met veranderingen in mensen
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Veranderingen in zorg en onderwijs gaan gelijk op met veranderingen in mensen
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het veranderen van zorg- en onderwijspraktijken is geen gemakkelijke opdracht. Innovaties duren lang en de innovatiepraktijk is zeer complex. Practice Development (PD) is een manier van werken waarbij de verandering van medewerkers centraal staat.
De cyclische methodiek van PD is een hulpmiddel om het veranderingsproces in kaart te brengen en te begeleiden. In dit artikel wordt PD beschreven vanuit een veranderproject uit de gezondheidszorg.
Organisatie | Fontys |
Lectoraat | Lectoraat Persoonsgerichte praktijkvoering |
Gepubliceerd in | Onderwijs en Gezondheidszorg Vol. 37, Uitgave: 3, Pagina's: 3-6 |
Datum | 2013-04-01 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |