Levensbeschouving als kompas voor bepaling levenskoers
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Levensbeschouving als kompas voor bepaling levenskoers
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In deze scriptie wordt een mogelijk ontwikkelingsperspectief gegeven voor het integreren van levensbeschouwelijke activiteiten in ontwikkelingsgericht onderwijs. Het ontwikkelingsperspectief is ontworpen voor de onderbouw van het basisonderwijs en kan willekeurig ingezet worden naar inzicht van de leerkracht. Er is voor deze scriptie onderzoek gedaan naar richtlijnen en kaders die de overheid geeft voor levensbeschouwing in het onderwijs en het belang van algemene en religieuze levensbeschouwing. Verder is gekeken naar wat reeds bestaande levensbeschouwelijke activiteiten inhouden en ook is het concept ontwikkelingsgericht onderwijs onderzocht, om zo tot een ontwikkelingsperspectief te komen voor levensbeschouwelijke activiteiten in de onderbouw van het ontwikkelingsgericht onderwijs.
Organisatie | Driestar Educatief |
Afdeling | Driestar Hogeschool |
Datum | 2016-07-12 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |