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Gender-Mainstreaming

Genderkompetenz bei pädagogischen Fachkräften im geschlechtsspezifischen stationären Bereich im Kreis Steinfurt

Gender-Mainstreaming

Genderkompetenz bei pädagogischen Fachkräften im geschlechtsspezifischen stationären Bereich im Kreis Steinfurt

Samenvatting

Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema „Gleichstellung der Geschlechter durch die Genderkompetenz“. Die dazugehörige Strategie ist Gender-Mainstreaming, das einen internationalen Begriff zur Verwirklichung der Chancengleichheit und Gleichberechtigung von Frauen und Männern beschreibt. Diese Geschlechtergerechtigkeit zeigt auf, dass bei allen gesellschaftlichen oder politischen Vorhaben die verschiedenen Lebenssituationen und Interessen von Frauen und Männern gleichberechtigt zu berücksichtigen sind. Auf pädagogischer Ebene wird Gender-Mainstreaming in der Genderarbeit realisiert. Zur Realisierung der Genderarbeit ist wiederum die Genderkompetenz eine Schlüsselqualifikation zur Zielerreichung. Die Genderkompetenz ist in drei Teilbereiche (Methoden-, Fach- und Sozialkompetenz) gegliedert.

OrganisatieSaxion
OpleidingSociaal Pedagogische Hulpverlening
Datum2015-07-01
TypeBachelor
TaalDuits

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