How can the IB-PYP Learner Profile be applied to create a subject-specific approach for Physical Education?
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
How can the IB-PYP Learner Profile be applied to create a subject-specific approach for Physical Education?
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
This paper is exploring the potential of the subject of Physical Education for supporting students’ overall development, the theoretical relation between the IB Learner Profile and PE as described in various IB-PYP documents and aims to design a subject-specific approach of the Learner Profile for Physical Education. This design-based research is based on collaborative work with focus groups of Grade 5 students, involving them in the design of their learning experiences, providing meaningful and relatable design outcomes.
They are implementing their knowledge and experiences into the design on a prototype approach. This approach is discussed, analyzed and adapted collaboratively to produce a valuable final product.
Ideas are developed, analyzed and designed on how to implement the IB-PYP Learner Profile actively throughout PE. The final product, a subject-specific Learner Profile for PE is designed and further ideas on the LP’s implementation are generated.
Organisatie | NHL Stenden Hogeschool |
Opleiding | International Teacher Education for Primary Schools |
Afdeling | Academie Primair Onderwijs |
Datum | 2019-06-09 |
Type | Master |
Taal | Engels |