Samenvatting

In deze scriptie wordt onderzocht hoe de Engelse output van groep 4 kan worden gestimuleerd. Hiervoor wordt ingegaan op meertaligheid, vvto Engels en output productie van het Engels. Met behulp van leerlijnen en methodeanalyse worden er lessen ontworpen naar aanleiding van de literatuurconclusie. Tot slot wordt er gekeken of de lessen ook daadwerkelijk hebben gezorgd voor meer outputproductie in het Engels bij groep 4.