De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

De relatie tussen lichamelijke fitheid en de sociaal-economische status

Rechten:

De relatie tussen lichamelijke fitheid en de sociaal-economische status

Rechten:

Samenvatting

Het doel van dit onderzoek was om te kijken of er een relatie is tussen de lichamelijke fitheid en de sociale-economische-status. Daarnaast werd er gekeken of er een verschil is in lichamelijke fitheid tussen jongens met een onder gemiddelde sociale-economische-status en jongens met een bovengemiddelde status en meisjes met een onder gemiddelde sociale-economische-status en meisjes met een bovengemiddelde sociale-economische-status. Het onderzoek werd gedaan op het RSG Enkhuizen. Er waren 142 leerlingen in de leeftijd van 12,79 tot en met 14,96 jaar bij het onderzoek betrokken. Dit waren 70 meisjes (49,3%) en 72 jongens (50,7%). De kinderen zaten allemaal in de tweede klas van het VMBO TL onderwijs. Om de fitheid van de VMBO leerlingen te meten, is er gebruik gemaakt van de Eurofittest. Het gaat hier om twee onafhankelijke groepen, leerlingen met een onder gemiddelde sociale-economische-status en leerlingen met een bovengemiddelde sociale-economische-status. Aan de hand van de gegevens werd de independent sample-t-test uitgevoerd. Er werd een significant verschil gevonden tussen de leerlingen met een onder gemiddelde sociale-economische-status en de leerlingen met een bovengemiddelde sociale-economische-status bij de onderdelen BMI (F=8,551; p=0,033), buikomvang (F=0,586; p=0,019), som van de huidplooien (F=2,089; p=0,040), vertesprong (F=0,294; p=0,043), gebogen arm hang (F=4,771; p=0,016), sprint (F=7,521; p=0,001), reikafstand (F=0,002; p=0,021) en Shuttle Run Test (F=0,190; p=0,025). Uit dit onderzoek is gebleken dat er een significant verschil is tussen de lichamelijke fitheid van leerlingen met een onder gemiddelde sociale-economische-status en de lichamelijke fitheid van leerlingen met een bovengemiddelde sociale-economische-status. De leerlingen met een onder gemiddelde sociale-economische-status scoren op alle Eurofittesten beter dan de leerlingen met een bovengemiddelde sociale-economische-status. Voor de beroepspraktijk word aanbevolen om extra activiteiten in de pauzes en buiten schooltijd aan te bieden. Een voetbalveldje op het schoolplein of extra sportlessen buiten schooltijd, kunnen zorgen voor een actievere leefstijl en dus lichamelijk fittere kinderen.

Toon meer
OrganisatieHogeschool van Amsterdam
OpleidingAcademie voor Lichamelijke Opvoeding
AfdelingBewegen, Sport en Voeding
Jaar2015
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk