Improving User’s Confidence to Act When Using Advice Algorithms Through Interactive Use of Counterfactuals
Jeroen van Grondelle (Onderzoeker); Marlies van Steenbergen (Lector); Aletta Smits (Onderzoeker); Marcel Stalenhoef (Onderzoeker); Koen van Turnhout (Lector); Tijs Timmerman (Lector); Harald Pol (Lector)
What makes audiences resilient to disinformation?
Kont, Jülide (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Elving, Wim (Communication For Sustainability); Broersma, Marcel; Bozdağ, Çiğdem
Involving citizens in regulation: A comparative qualitative study of four experimentalist cases of participatory regulation in Dutch health care
Suzanne Rutz; Bert de Graaff; Annemiek Stoopendaal; Hester van de Bovenkamp
Zorgaanbieders en de uitvoeringslast bij Wmo-aanbestedingen
Oden, Petra (Juridische Aspecten Van Ondernemerschap); Scholing, Anneloes (Juridische Aspecten Van Ondernemerschap); Veenstra, Gepke (Duurzaam Financieren En Ondernemen)
Trust in Artificial Intelligence: Exploring the Influence of Model Presentation and Model Interaction on Trust in a Medical Setting
Tina Wünn; Danielle Sent (Onderzoeker); Linda W. P. Peute; Stefan Leijnen (Onderzoeker)
The development and psychometric evaluation of the Questionnaire Epistemic Trust (QET)
Saskia Knapen; Wilma Swildens (Lector); W.E. Mensink; J. Hutsenbaut; Aartjan Beekman
Interprofessional collaborative practices for children with speech, language and communication needs in early childhood education and care: comparing Dutch and Norwegian perspectives
Langner, Jana; Fukkink, Ruben G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Hansen Sandseter, Ellen Beate
The Empathic Co-Design Canvas
Wina Smeenk (Lector)
Early Detection of Brain Metastases in a Supervised Exercise Program for Patients with Advanced Breast Cancer
Pelaez, Mireia; Stuiver, Martijn M. (Lectoraat Functioneel Herstel Bij Kanker); Broekman, Marike; Schmitz, Kathryn H.; Zopf, Eva M.; Clauss, Dorothea; Wengström, Yvonne; Rosenberger, Friederike; Steindorf, Karen; Urruticoechea, Ander; May, Anne M.
Verhalen delen: vertrouwen krijgen, hebben en geven
Idrissi, Abdelhamid (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Vosbergen, Jasmijn (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)