Overheidsbrede visie generatieve AI
Manon van Zanten; Pieter van Rooij
Trust in Artificial Intelligence: Exploring the Influence of Model Presentation and Model Interaction on Trust in a Medical Setting
Tina Wünn; Danielle Sent (Onderzoeker); Linda W. P. Peute; Stefan Leijnen (Onderzoeker)
Artifcial Intelligence in Education: Implicationsfor Policymakers, Researchers, and Practitioners
Pierre Gorissen; Dirk Ifenthaler; Rwitajit Majumdar; Miriam Judge; Shitanshu Mishra; Juliana Raffaghelli; Atsushi Shimada
Adaptatie en weerstand: ChatGPT in het onderwijs
M. Okkinga; I. Vrouwe
Moralis machina
Veerman, Martijn; Horsman, Sophie (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Silvis, Jeroen; Westplat, Yuri (Lectoraat Responsible It); Jones, Pippa (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie)
Hoe disruptief is ChatGPT voor wetenschappelijk onderzoek?
Maurice Magnée; Jules Lancee
Ethische AI-dilemma's
van Montfort, Kees (Lectoraat Corporate Governance & Leadership); de Jong, Gert (Lectoraat Corporate Governance & Leadership)
Towards responsible use of artificial intelligence in daily practice: what do physiotherapists need to know, consider and do?
M.C. Scheper; M. van Velzen; N.L.U. van Meeteren
AI in Actie
Piersma, Nanda (Kenniscentrum Create-It); Wissink, Geert (Kenniscentrum Create-It); Fledderus, Erik
Lectoren Proeverij - AI en het (juridisch) beroep en onderzoek
Mulder, Trix; van Beem, Eveline