Non-verbale representaties als kans voor taal- en vakonderwijs
Elselien van Tol
Content and language integrated learning and immersion classrooms
Ute Smit; Rick de Graaff (Lector)
Onderzoeksrapporten van hbo-studenten:
Ron van Hogen; Hans de Weerdt
Tussen Stemmen
dr. Ina ter Avest (Lector)
Speels, liefdevol en vakkundig. Theorie over opvoeding, ontwikkeling en educatie van jonge kinderen.
Elly Singer; Dorian de Haan (Lector)
Hulp op maat voor de vmbo-leerling
Janneke van de Pol; Marij Passier (Lid Lectoraat)
De pionier als bruggenbouwer
Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Portret: Jeugdzorg
prof. drs. Dolf van Veen (Lector); prof. dr. Tom van Yperen