Denken in veelheid en verschil. Nietzsche als inspiratiebron voor een hedendaags anarchisme.
Marli Huijer (Lector)
Samenwerkingsverbanden VO/(V)SO;verslagen van landelijke studiedagen
Drs J Fanchamps; Drs M Dollevoet
Plannen en meten
Z.F.M. Hamers
Speciale leesbegeleiding
J.M.C.G. van Vugt; J. Schouten
The ethics of hybrid subjects: feminist constructivism according to Donna Haraway
dr. B. (Baukje) Prins (Lector)
Regie of geen regie: dat is de kwestie
Everard van Kemenade
Loopbaandilemma's
R. Spijkerman; W. Reynaert (Lector)
Tussen autonomie en integratie
Dr. F.J.A.J. Crasborn
Vijf fasen waarin een onderwijsorganisatie zich kan bevinden
Everard van Kemenade
Leerlingvolgsystemen:" Wie het kleine niet eert..."
Drs J Fanchamps