Behouden van onderwijsprofessionals in het Utrechtse basisonderwijs
Een onderzoek naar motiverende factorenBehouden van onderwijsprofessionals in het Utrechtse basisonderwijs
Een onderzoek naar motiverende factorenSamenvatting
De PLG (Professionele Leergemeenschap) bestaat uit academische leerkrachten die naast hun werk in de klas graag worden uitgedaagd door het doen van onderzoek. De afgelopen anderhalf jaar hebben zij onderzoek gedaan naar motiverende factoren die helpen om Utrechtse onderwijsprofessionals te behouden voor het basisonderwijs. Uit het onderzoek komen vier thema’s naar voren die bijdragen aan de motivatie van leerkrachten én schoolleiders. De groep doet enkele duidelijke aanbevelingen richting schoolleiders en bestuurders
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
Lectoraat | Werken in Onderwijs |
Jaar | 2024 |
Type | Rapport |
Taal | Nederlands |